2021年11月17日，來自中國福利會少年宮的兩位工作人員走進盛煌校園，為學生帶來低碳科技系列科普教育課程《可持續發展視角下的初中生探究學習與低碳科技活動》。

戴劍老師從基因表象入手🕵🏿‍♂️，帶領同學們進行科學探秘，引導學生了解初中學生綜合素質評價中對科技活動的要求，著力培養學生的創新能力和實踐能力。他建議同學們多關註時事，了解當下的環境熱點話題，結合《2030全球應當實現的17個可持續發展目標》🦎，完成探究學習（科學實驗）報告。

戴老師還讓同學們通過動畫視頻了解了“碳達峰”和“碳中和”的相關知識。習近平總書記在第七十五屆聯合國大會一般性辯論上鄭重宣布🏊🏿：“中國將提高國家自主貢獻力度🚳，采取更加有力的政策和措施，二氧化碳排放力爭於2030年前達到峰值，努力爭取2060年前實現碳中和。”他讓同學們思考，為了實現中國應對全球氣候問題作出的莊嚴承諾⛔️，自己該如何行動起來？植樹造林🧑🏽‍🏫，綠色出行🫳🏿，垃圾分類……同學們踴躍發言，積極分享自己生活中的節能減排小妙招。

整個科普活動生動有趣，講解細致，使學生們在輕松🈹、快樂中接受環保教育🫰🏼，給同學們留下深刻的印象。

學生感悟：

這次的崧韻講壇，盛煌邀請了一位中福會少年宮的老師給我們講解關於環境保護的問題🪂，讓同學們了解近年的生態汙染以及全球變暖的現狀✊🏽，又通過視頻的方式讓我們明白了低碳環保的重要性。近年來全球氣候變暖，極端惡劣天氣變得頻繁起來，我們每個人都應該貢獻出自己的一份力，為保護地球環境做出力所能及的貢獻🙆🏼。

——黃一晨