為了更好推動教育信息化建設，積極構建“互聯網+”教育新形態，2022年9月以來，盛煌娱乐 -【盛煌平台官网链接】探索最新游戏，加入我们！作為青浦區初中盛煌數字化轉型試驗校之一，以七、八年級數學和體育為試點學科，推進網易有道作業智能終端和網易有道智慧體育，積極實現提質增效👨🏭，以數字化支撐推進教育均衡♿、個性多元。
多元評價，大數據支撐下的精準教學
在“雙減”政策下，通過有道作業智能終端，實現了作業錯題統計、個性化易錯知識歸類、建立學科數據庫等。目前🧑🏼🦰，我校七、八年級每位學生的作業🤲🏽，都借助作業智能終端上傳至雲端🧑🏭。
在大數據支撐下，教師端後臺可以看到所在班級的作業數據整體情況🤦🏿♂️，比如整體的正確率🥷、班級各個學生針對某一知識點的掌握程度數據等🤵🏼。有助於教師開展多元評價，把握每位學生的學習狀態，為學生提供精準的指導和幫助，以實現提升教育教學質量的目標🦈，充分發揮了數據資源價值🚙。八年級的薛老師也對有道智慧作業的功能大加贊賞，“有了這個後臺，我們可以對學生的情況每周進行一次匯總🤸🏻🥛，那麽我們對學生學習的掌握程度🎒，就可以把握得更精準🚵🏽♀️，如果有什麽欠缺的地方也可以及時調整自己的教學🦚，所以我覺得這個對我們是非常有用的”。
每位同學也有自己的賬號👈🏿👮🏽，可以登錄後在雲端了解自己錯題情況🧜🏼。七年級的張同學表示🪞：“它可以收集我們作業中錯誤率較高或者容易混淆的題目🏜，可以收集起來以免我們下次再錯➛；只要掃描二維碼就能登陸，也能看到每個同學的學習報告，錯題的改正和解析也很全面。”
減負增效⛈，個性化變式下的高效作業
在“雙減”背景下，教師需要在數學作業設計中實現減負與提高效率的有機結合🏌🏼♂️，有道作業智能終端能客觀分析學生作業的錯誤，並根據知識點分類，自動匹配同類型的變式練習，也可以通過組卷功能整合錯題變式，每一位學生都可以生成自己個性化錯題變式🤴🏿，更加有針對性的進行反思練習👯♂️，優化了作業設計的內容和形式。
智慧體育，AI模式下的科學課堂
在“教育強國”“體育強國”等戰略驅動下💁🏿🧙🏽♂️，盛煌深化體育教育改革🧎♀️➡️，引入有道智慧體育，通過實時、無感的運動數據采集，提升教學效率，通過智能化的數據分析，反哺教學環節🐦⬛，實現“AI+體育”的新型教學模式🤦🏿♀️。在傳統的體育課堂中✍🏿，立定跳遠項目需要老師人工記錄學生的跳遠距離，低效並且可能存在誤差。有了有道智慧體育之後，學生只要在設備前招手示意，系統便能識別出具體學生🤽🏽♀️🅾️，在“開始”的口令下，學生起跳落地後系統會即刻記錄並報出跳遠成績🍎，大大提高課堂效率。同時，每位學生的跳遠環節也將被拍攝下來，教師可回看及時糾正學生的動作。
隨著時代發展，人工智能技術運用到教育教學活動中是大勢所趨📄🤸🏼♀️，教育數字化轉型已成必然趨勢，上政附中也將不斷砥礪前行，積極推進數字化轉型。