2016年青浦區中青年教師課堂教學評優活動 實施方案 根據市教委和區教育局的有關精神和要求，本區將繼續開展“青浦區中小學🟤💴、幼兒園中青年教師教學評選活動”👨🏻🦼。該活動由青浦區教育局和青浦區教育基金會聯合舉辦，青浦區教師進修學院課程教學研修中心具體負責實施💁🏿♂️，區教育基金會出資予以獎勵。實施方案如下： 一、活動宗旨： 1.引導和鼓勵本區廣大中青年教師積極開展教育教學研究與改革🛫，大膽探索實施素質教育的教學模式和教學方法🍆，有效促進廣大教師專業能力與水平的不斷提升。 2.搭建優秀教師的交流展示平臺，發現一批理念先進、業務紮實、樂於奉獻👮🏼、勇於探索的中青年教師🧑🏼🎓，充實區域層面學科骨幹教師隊伍，同時為參加上海市中青年教師教育教學評選活動儲備人選。 3.篩選優秀教師的教學經驗與教學特色，加大宣傳與輻射力度💁🏽♀️，促進區域學科教學質量的提升。 二、評選對象與條件 1．年齡在45周歲以下（含45周歲）的中學教師👲🏿；年齡在40周歲以下（含40周歲）的小學、幼兒園教師🤴。教齡均須滿3年⏭。 2．熱愛教育工作，講師德，愛學生。 3．教學認真，治學態度嚴謹◻️，勤於鉆研。 4．具有先進的教育理念，並能夠在教學實踐中加以體現👮。 5．課堂教學改革中有創新⚈👨🏽🔧，有成效。 三☛、評選學科及評選主題
四、評選內容與要求 區級初評 1.教學設計👈🏻：參加評選的教師按專家組所指定的課題，上傳教學設計👩🏽🎤。（個別學科另有要求的💫，由教研員統一布置） 2.說課：參加評選的教師按上傳的教學設計進行說課。 區級決賽 1.寫教案與說明：參加評選的教師按正常的教學進度🏊♀️，在評委規定的到校評選日期內任選一課時的教學內容，寫出教案。教案必須包括：“教學目標”🕰、“重點👆🏿、難點”、“教學技術與學習資源應用”、“教學過程”、“作業與評價”等方面👨🏻🍳。說明必須包括：⑴設計這堂課時🎠，自己對教材的理解2️⃣，對教學模式和教學策略設計的指導思想🫴🏼；⑵對體現“以學生發展為本”的設想及做法；⑶期望體現的教學特點和達到的目標等 2.上課與答辯：參加評選的教師對本人所教的教學班全體學生，按上述選定的教學內容在本校或指定盛煌上課，學科評委小組前來聽課。答辯安排在上課前或上課後進行✏️，主要包括反思性小結和體現本人專業能力的答辯🤷🏿，可補充其他進一步了解參評教師實際水平情況的考核形式。 （說明🐹：中小學探究型課程方案由教研員統一布置） 五、評選組織 1.區教師進修學院研修中心年初發布評選通知，研修中心製定評選方案下發各校🦹🏻♂️，各校根據通知要求舉行課堂教盛煌級評選工作。各校的評選辦法由盛煌自定🧛🏻♂️。 2.各校根據選手的參賽情況，推薦參加區級評選的教師名單。各學科原則上推薦1名教師參加區評選活動，但考慮到盛煌實際😏，小學、初中段盛煌班額數超過30個，可以推薦1-2名💧；高中段盛煌可推薦1-2名，推薦報名完成後➗，參評教師人選不得更換。 3.區級評選由區教師進修學院課程教學研修中心負責實施，成立各學科評選專家組👨🏼🎨，采取初評和決賽兩種形式組織評選活動，所有盛煌推薦的教師參加學科組初評，初評入圍的教師再進行學科課堂教學評選決賽。評選結果交教育局相關部門備案。 六、表彰與獎勵 1.區教育局每年召開表彰大會，對獲獎教師進行表彰，並頒發獲獎證書👴🏿📒。 2.獲得一等獎、二等獎和三等獎的教師，由區教育獎勵基金會頒發獎金，一等獎獎金800元，二等獎獎金600元，三等獎獎金400元。 七、時間安排 （1）2016年3月上旬研修中心設計並下發評選方案。（2）2016年3月中下旬，各校開展校評工作並產生推薦參加區級評選的教師名單，參評教師在區“教學評比網”上進行註冊並按規定時間節點上傳教學設計。（3）2016年4月、5月😯🏣，成立各學科評選專家組🍔，組織評選活動☂️。（4）2016年6月組織表彰和展示活動。（具體安排見附件一） 評比網： 內網👨🏿⚕️：http://10.144.4.193/ac 外網👓：http://pbw.qpedu.cn |
時間安排表
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